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深化“全息课堂”研究,对接新高考理念

       潍坊北海中学高中部以落实新课标理念、促进教师专业发展、提升教师教育教学能力、全面提高教育教学质量为宗旨,以新高考改革为导向,以深化“全息课堂”研究为核心,立足学校实际,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、有效的教研机制,把学校建成学习型组织。
针对我校实际和高考改革的大环境,确定了我校近期校本教研的目标。
       加强新课标的研究,落实新课标理念。加强政策理论研究,把握新高考的动向。推进“全息课堂”的深入开展,转变教与学的方式。理论学习与实践指导相结合,提升教师专业素养。因此,学校将校本教研的重点放在课堂教学和课程实施中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。 
       为充分发挥教科研工作在推进“全息课堂”中的作用,促进学校发展目标的全面落实。我校形成了以现场教学为载体的“一课一研一得”常规教研活动模式。以理论学习、说课、听课、评课、课例分析、教学点评指导、教学反思、老教师与青年教师对话、骨干教师与青年教师合作等为基本形式的校本教研制度。
        一年来,通过教学观摩、校级示范课、公开课、赛课、周研究课、校本论坛、经验交流等,为教师参与校本教研创设了很多平台。灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式,提高了校本教研的针对性和实效性。 全面推进课堂教学改革,在“全息课堂”思想的统领下努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

       扎实的校本教研活动推进,提高了教师对课程标准的理解,淡化了对教材的依赖,激活他们的主动性、研究性、创造性。实现了教师教育观念与教学行为的转变,使教师的教育教学水平和教科研能力得到不断提高。 

骨干教师全息化课堂展示

高中部名师魏桂华和王孝书老师全息化课堂展示

全息化课堂教学研讨活动

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