潍坊北海中学高中部成立伊始,就积极开展“以校为本”的教科研工作,积极走“以科研促教学,教学科研相长”的道路。增强教师实施课程改革的使命感和责任感,深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教科研的先导功能,以课题研究为载体,学科课堂教学为基地,努力提高教科研质量,促进我校教科研水平向更高层次发展,助力北海高中内涵式发展。
一、积极营造学校科研氛围,提高教师教科研的积极性。
(一)思想引导:校领导结合实际对教师进行业务培训,在组织教师进行业务学习时,不是简单地灌输教育教学理论,而是结合教育教学中老师们普遍感到困惑的一些问题,运用先进的理念、科学的方法进行解决,使老师们学有所获,对科研的力量由衷信服,自然提高了他们从事科研的积极性。业务领导分别对教师进行了“新课标实施与教师专业发展”、“新课标教学方式的变化”,“新课标评价方式的变化”等方面的专题全员培训活动。
我校的学科教研组长从自己学科角度来阐述“本真教育”
(二)纳入量化:依据学校教科研工作计划,我们制定了教师教科研考核细则,明确了教科研工作的要求,对各项工作进行量化积分,期末汇总,教师个人得分计入学校对教师的综合评比考核。这样,即规范了我校的教科研工作,又充分调动了老师们进行教科研活动的积极性、主动性。
二、认真抓好课题研究
因为高中学区建立时间短等种种实际问题,课题研究在我校显得尤为重要。在校领导的全力支持下,我们加大工作力度,对骨干教师进行课题研究培训,利用暑假时间,各科教研组长带领组内老师认真研读大纲,认真学习当下最前沿的教育教学理论,初步完成了“全息化背景下的本真课堂”这一大课题的初步构架和素材整理,并规定,所有教师必须有自己的校级课题,全体教师都能认真反思教育教学中的一些问题,从中提炼出一些有价值的问题进行研究,大家群策群力,大造出具有本学科特色的科学高效的教学法。
三、抓好抓实教研组工作
在成立校本教研领导小组的基础上 ,下设语文、教学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九个教研组。有严格的教研组制度,每科每周都必须组织一次规范的教研活动,先听课,后评课,然后布置下周工作任务,教研活动有专题,有记录,有目标,有措施,有总结。教研活动资料学校存档,切实起到教研作用。
四.学校成立了以信息技术教学与动漫教育教学实践为主要方向的校园动漫社团,2017年,泰山版信息技术教材动画模块的编写工作由张学伟老师完成, 2018年张学伟老师被选为山东省创客大赛动画作品类评审专家,其指导的学生在各级各类动漫大赛中多次取得优异的成绩,为学生多元出口提供了更高的平台。