今天，对于高一高二的学生来说，是开学第一次德育会。对于高三学生来说，距离高考仅剩97天了，这97天每一天都是一个希望，每一天都是一个台阶，真诚祝愿每一个高三学子都能在属于自己的97里完成自己的涅槃，六月高考蟾宫折桂、金榜题名。
新的学期，新的起点，新的旅程，我们每个人也一定有新的目标。正如一颗种子破土而出，它要挣开包裹自己的硬壳，顶出板结的土壤，对一粒柔弱的芽来说，可以说是顶天立地的壮举。我们所有的动力都来自内心的沸腾。诗人席慕容也曾说过：“逝去的时光被岁月之手装订成一本极为拙劣的书”然而，书可以改动，青春却没有涂改液。与其望洋兴叹，任生命之河在叹息中流出很远，不如踏进河水，哪怕让脚沾满草屑和泥泞，但也收取了洁净和清凉；
站在新的起点上，我们也需要做出新的规划，并以此为准则严格要求自己，方能取得更大辉煌。基于此，且结合上学期的教学经验，我们特制定以下班级规划：
国有国法，班有班规；制定班规，才能使班级有规可依。每天安排值日班长，对当天的卫生，纪律，课堂表现，跑操，午休晚修等情况做好记录，统计到班级值班纪律表上；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后在每周一的班会时间由班主任整理总结，每周根据操行分进行奖惩。 课堂纪律、包管区和教室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点。班主任做到勤下班督促和管理，鼓励每一个同学约束自己，改掉坏习惯、做好每一天的常规工作，形成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。 学期初，要求每位同学填写自我激励卡片并贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗，每周开展一个关于学习的主题班会，激励学生们鼓足干劲儿不松懈。课堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读课认真早读，完成背诵任务。多与每位任课老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。重视学生的每一次月考成绩，及时与学生沟通学习上出现的问题，做好学生心理辅导工作。 班主任应通过多种形式的教育，使学生能够准确的认识自己，正确的评价自己，有效的管理自己，形成正确的自我意识。
高中学生大部分能自觉地投入复习，但高考是一场知识、智力、身体的对抗，所以在平时的练习中必须注意训练学生的应考能力。如防止怯场、消除紧张情绪等。通过每次考试的成绩，从归因的角度来看，能对自己的学习成败的原因作出正确判断，采取有效措施的人，就能巩固成绩，不断进步。因此，每次考试都须重视指导学生对自己的成绩进行合理归因。
高中学生学生面临高考的严峻考验，再加上社会与家庭的影响，各个学生都会有不同的心理和行为表现，这就需要班主任顾全大局，针对不同学生采取不同措施，优等生要加强心理保健的指导；中等生需要弥补基础知识和培养良好习惯；后进生需要关心、指导以及信心的坚定。同时班主任还应做好家长的工作，组建家校统一战线，促使学生完美和谐地发展。高二作为高中生涯中承上启下的转折学年，既担负着提高学生文化素养的重任，同时也不能磨灭学生好动童趣的天性，所以在班级管理时应发挥班级特长，多开展活动，比如主题班会、诗歌朗诵比赛，趣味理科课堂等，满足不同学生的心理需要，让所有的学生在活动中找到求知过程的快乐，体会如何做人。
